Karen Huxtable-Jester ผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์พฤติกรรมและสมองที่ มหาวิทยาลัยเท็กซัส รู้ถึงข้อเสียของเทคโนโลยี

“ในหลายปีที่ผ่านมาฉันมีความคิดอย่างเต็มที่ เกี่ยวกับการห้ามการใช้เทคโนโลยีในชั้นเรียนของฉัน” เธอกล่าวทำให้ข้อยกเว้นสำหรับนักเรียนที่มีความพิการหรือนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ แต่เมื่อเวลาผ่านไปเธอก็มีความยืดหยุ่นมากขึ้น”

การพัฒนาว่าสมาร์ทโฟนแท็บเล็ตและแล็ปท็อปเบี่ยงเบนความสนใจของนักเรียนจากบทเรียนในมือ “เส้นแบ่งคือทุกคนต้องการทำสิ่งที่ถูกต้อง แต่ไม่มีใครรู้ว่ามันคืออะไร”

อาจารย์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาหลายคนค้นพบว่าแทน ที่จะใช้เครื่องมือที่เน้นการใช้งานเชิงกลยุทธ์เพื่อเพิ่มความผูกพันกับนักเรียน โดยเฉพาะผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ซึ่งอยู่ในออทิสติก และ ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

แบรดเทอร์เนอร์รองประธานบริษัท Benetech ซึ่งเป็น บริษัทซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาที่ไม่แสวงหากำไรที่สร้างเครื่องมือ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาการเรียนรู้และการอ่านอื่น ๆ กล่าวว่า “เทคโนโลยีเป็นเครื่องปรับเสียงที่ยอดเยี่ยม” วิธีที่พวกเขาต้องการเรียนรู้หรือต้องการเรียนรู้ในระดับสูงสุดที่พวกเขาต้องการเรียนรู้”

Pamela Stemberg ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิชาภาษาอังกฤษที่ City College of New York “ นักเรียนของฉันคือเหตุผลว่าทำไมชั้นถึงเริ่มใช้ที่เทคโนโลยี เพราะพวกนักเรียน ใช้เพื่อค้นหาสิ่งต่าง ๆ ” เธอกล่าวรวมถึงคำที่ไม่เคยเห็นมาก่อน เธอเปรียบสิ่งนี้กับประสบการณ์สมัยเก่าที่เคยเรียน

“การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนช่วยยกระดับทั้งชั้นเรียนได้อย่างแท้จริง” ศาสตราจารย์สเตมแบร์กกล่าว

การเปิดรับภาษาอังกฤษที่เป็นภาษาสากล หรือเป็นภาษาที่สอง สำหรับเด็กต่างชาติ หลายคนเป็นผู้อพยพหรือลูกที่เกิดในอเมริกาที่พูดภาษาอื่นที่บ้าน แม้แต่คนที่มาจากประเทศที่พูดภาษาอังกฤษก็ไม่เข้าใจ ความแตกต่างของคำในกวีนิพนธ์และวรรณกรรมเสมอไป โดยการใช้อุปกรณ์ศาสตราจารย์ Stemberg กล่าวว่านักเรียน“กำลังควบคุมการเรียนรู้ของพวกเขาทำให้มีความรู้ความเข้าใจมากชึ้น  พวกเขามีส่วนร่วมกับมันมากขึ้น”

เธอใช้อุปกรณ์ในห้องเรียนเพื่อสร้างการสื่อสาร“ back channel” (วิธีการสื่อสารหรือการสนทนาที่ไม่ได้เปิดเผยหรือเปิดเผยต่อสาธารณะ) กับนักเรียนซึ่งมักจะรวมเข้ากับโซเชียลมีเดีย นักเรียนโพสต์คำถามบน Twitter สำหรับนักข่าวและนักเขียนที่ตอบแบบเรียลไทม์ ศาสตราจารย์กรีนโฮว์กล่าวว่านักเรียน“ จะพบสิ่งต่าง ๆ ในข่าวในสื่อทวีตเกี่ยวกับมันในช่องดของ Twitter และฉันจะจบการฉายทวีตเหล่านั้นในชั้นเรียน” “ ฉันมีข้อมูลมากขึ้นเกี่ยวกับนักเรียนของฉัน ที่ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมในเชิงลึกในรายวิชาของฉัน”

แอพนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถตอบความคิดเห็นแบบไม่ระบุตัวตนแบบเรียลไทม์โดยการสอนผู้ช่วยขณะบรรยาย ศาสตราจารย์แซมซั่นยังให้คำปรึกษากับ บริษัท เทคโนโลยีวิดีโอเพื่อการศึกษา Echo360 ซึ่งบันทึกการสตรีมและคำบรรยายใต้ภาพบรรยายทางวิชาการแบบสดพร้อมคุณสมบัติอื่น ๆ บริษัท วางช่องทางด้านหลังที่เขาพัฒนาให้เป็นแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่

เครื่องมือเหล่านี้ยังช่วยนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ Arianna Esposito ผู้อำนวยการฝ่ายบริการช่วงชีวิตและสนับสนุนกลุ่มผู้สนับสนุน Autism Speaks กล่าวว่านักเรียนในสเปกตรัมออทิสติกใช้เทคโนโลยีการเติมสมาร์ทโฟนที่เปิดใช้งานสมาร์ทโฟนและแอพพลิเคชั่นอื่น ๆ และเข้าเรียนวิทยาลัยพวกเขาได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ใหม่และใช้การสนับสนุนพฤติกรรมทางปัญญาที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในห้องเรียน”

Source :  Michael T. Luongo ,The New York Time

The post เทคโนโลยีในการช่วยเรียน หรือแค่สิ่งล่อใจสำหรับนักเรียน appeared first on EduBright Resources.

1. Kahoot! เป็นแอพฯ ที่ช่วยให้ครูสามารถสร้างแบบทดสอบเก็บคะแนน โดยที่นักเรียนอาจจะไม่รู้สึกว่าเป็นการสอบเลย (หรือจะทดลองให้นักเรียนสร้าง Quiz ให้เพื่อนเล่นก็ยังได้) เพราะแอพฯ นี้มีลูกเล่นหวือหวาอย่างนับเวลาถอยหลัง บอกว่าข้อนั้นมีใครตอบถูกบ้าง หรือมีการจัดอันดับคนที่มีคะแนนขึ้นนำเมื่อคำถามแต่ละข้อผ่านไป แถมสุดท้ายครูยังได้รีพอร์ตผลคะแนนของเด็กแต่ละคนมาในรูปแบบ excel สะดวกกับการนำไปประมวลผลต่ออีกด้วย

2. SoCrative สำหรับสร้างแบบทดสอบอีกตัว แต่จะมีฟังก์ชั่นที่ล้ำกว่านิดหน่อยคือไม่ได้มีแค่ให้ตอบแบบช้อยส์อย่างเดียว แต่สามารถดีไซน์คำถามแบบถูก-ผิด หรือให้นักเรียนพิมพ์คำตอบลงไปได้ สามารถแบ่งให้แข่งกันเป็นทีมก็ยังได้ เมื่อตอบคำถามครบ แอพฯ ก็สามารถสรุปออกมาเป็นเกรดให้ได้เลย พร้อมกับทำรีพอร์ตให้ครูเก็บไว้พัฒนาการสอนได้อีกด้วย

3. Zipgrade สามารถตรวจข้อสอบได้คุณครูไม่ต้องเหนื่อยตรวจข้อสอบเป็นกองๆ ส่วนเด็กๆ ก็ไม่ต้องรอลุ้นเกรดกันนานถ้าลองใช้แอพฯ นี้ ในการตรวจและประมวลผลกระดาษข้อสอบแบบที่ระบาย 2B เป็นวงๆ มั่นใจได้ว่าถูกว่าแม่น แถมยังบอกค่าเฉลี่ย ค่าต่ำสุดและสูงสุดของคะแนนสอบ ให้ตัดเกรดได้อย่างรวดเร็ว แอพฯ นี้ยังน่าจะช่วยลดแรงลดเวลาให้กับการจัดสอบระดับประเทศหลายๆ วาระได้ด้วย

4. ClassDojo นี้ ไม่เคร่งเครียดเหมือนห้องปกครองแน่นอน เพราะจะมีตัวการ์ตูนน่ารักๆ และเอ็ฟเฟกต์เรียกรอยยิ้ม เมื่อเวลาที่ครูมีคำแนะนำหรือพ่อแม่มีฟีดแบก แอพฯ ยังเปิดพื้นที่สำหรับให้นักเรียนบันทึกรูปภาพหรือวิดีโอ รวมถึงชิ้นงานที่ได้จากการเรียนวันนั้นไว้ ซึ่งตัวนักเรียนเองก็สามารถเก็บไว้ใช้เป็นพอร์ตฟอลิโอออนไลน์ได้อีกด้วย

5. Seesaw เป็นเหมือนตัวช่วยในการจัดการการบ้าน ซึ่งแทนที่จะพูดออกไปเฉยๆ ครูเองก็จะได้บันทึกไว้เตือนความจำตัวเองและนักเรียนว่าสั่งงานอะไรไปบ้าง ส่งเมื่อไหร่ แล้วก็จะรู้ได้ว่าใครส่งมาแล้วบ้างด้วย นักเรียนเองก็สามารถทำงานได้ในแอพฯ นี้เลย และสามารถเลือกใช้วิธีได้หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นพิมพ์เนื้อหา วาดรูป ถ่ายคลิป หรืออัดเสียง และครูก็สามารถคอมเมนต์ผลงานได้แทบจะในทันที รวมถึงแชร์ให้ผู้ปกครองรับรู้ได้ด้วย

Source : ETC,TheMatter,GettingSmart, Sarahbrownette

The post 5 App ที่น่าสนใจเหมาะสำหรับนักเรียนและคุณครูโหลดไว้เรียนรู้ appeared first on EduBright Resources.