มหาวิทยาลัยที่เคลื่อนไหวอยู่ท่ามกลางสภาพที่ตกอยู่ในหมู่ฝูงระบบบริหารแบบเก่าๆ  ที่เวียนว่ายเป็นสภามหาวิทยาลัย-สลับกันไปมา ที่ส่วนมากมักเก่งกฎระเบียบ มีคอนเนคชั่น แต่ก็ยังสิ่งวนในกรอบอำนาจเดิมๆ รวมทั้งทีมบริหารของ มหาวิทยาลัยจำนวนไม่น้อย ที่ยังไม่เปิดเห็นโลกใหม่และไม่ปรับความคิด-ปิดตัวอยู่ในกับดักภาคปฏิบัติของโลกใบเก่าและวาทกรรมบทเดิมๆ กับความเนียนโดยไม่ค่อยมีมรรคผลความก้าวหน้าและการปรับตัวครั้งใหม่

การทลายกำแพงของกระทรวงอุดมศึกษาเหล่านี้ จะมีผลต่อความก้าวหน้าใหม่ก็มาจากวิสัยทัศน์และภาคปฏิบัติของมหาวิทยาลัย ถ้าจนถึงวันนี้มหาวิทยาลัยยังยึดติดกับรูปแบบความคิดเดิมๆ คิดใหม่ไม่ได้ ขาดเป้าหมาย ค้นไม่พบความคิด-การปฏิบัติใหม่ จัดปรับตัวเอง-สร้างระบบนิเวศใหม่ไม่ได้ ก็ยากที่จะอยู่รอดและไปต่อได้

สถาบัน SU 4 life รายชื่อหลักสูตรวิชาต่างๆที่เราสามารถเรียนรู้และจัดการได้ด้วยตัวเอง

หน้ารวมสำหรับผู้เรียน student dashboard

หลังจากเรียนจบจะมีการแสดงผลประกาศใบประกาศ

ในช่วงโควิด 19 นี้ จะไปไหนมาไหนก็อาจจะไม่สะดวกเช่นเดิม แต่สิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้ คือ การเพิ่มเติมอาหารสมอง เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ผ่านโลกออนไลน์ที่ทุกคนคุ้นเคย

จากการสำรวจของ Statista ใน 29 ประเทศทั่วโลก สำหรับคำถาม ว่า “อีก 5 ปีข้างหน้า คุณคิดว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะดำเนินไปอย่างไรในประเทศของคุณ” พบว่ากว่า 23% คิดว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศของตนจะดำเนินการทางออนไลน์เป็นส่วนใหญ่ ในขณะที่ 49% คิดว่าการเรียนรู้ออนไลน์และการเรียนรู้ด้วยตนเองจะมีความสำคัญเท่าเทียมกันกับการเรียนในห้องเรียน ทั้งนี้ ผู้ตอบแบบสอบถามในประเทศซาอุดีอาระเบียเป็นประเทศอยู่ในอันดับสูงสุด ที่คิดว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะเปลี่ยนไปเป็นออนไลน์เป็นหลัก อยู่ที่ 45% ในขณะที่คน 30% เชื่อว่าจะเป็นการผสมผสานระหว่างออนไลน์กับออฟไลน์ ส่วนผู้ตอบแบบสอบถามจากประเทศญี่ปุ่น 13% คิดว่า การศึกษาระดับอุดมศึกษาจะเปลี่ยนไปเป็นออนไลน์เป็นหลัก ในขณะที่ 40% เชื่อว่าจะเป็นการผสมผสานระหว่าออนไลน์กับออฟไลน์

แต่สุดท้ายการเรียนทั้งออนไลน์และออฟไลน์จะประสบความสำเร็จหรือไม่ ขึ้นอยู่กับผู้เรียนที่จะนำไปประยุกต์และเปลี่ยนแปลงเพื่อเข้าสู่การแข่งขันตลาดการทำงานได้หรือไม่อย่างไร

cr: Statista , SU4Life

The post โลกเก่า VS โลกใหม่ แห่งการศึกษาไทยในยุค 2565 appeared first on EduBright Resources.

แต่ต้องมีทักษะที่ตรงกับงาน สามารถเรียนสลับทำงานแต่ยังคว้าวุฒิการศึกษาได้ผ่าน Credit Bank

“ธนาคารหน่วยกิต” หรือ “เครดิตแบงก์” ที่สำหรับนำความรู้หรือความสามารถที่ได้จากทักษะ ประสบการณ์การทำงาน การฝึกอบรม หรือการเรียนรู้ทั้งจากสถาบันการศึกษา กศน. การเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเทียบโอนเป็นหน่วยกิตมาสะสมไว้สำหรับเทียบคุณวุฒิหรือความสามารถในการทำงาน มาร่วมทำความรู้จักกับ ธนาคารหน่วยกิต ให้มากขึ้นกับ What is Credit Bank

ธนาคารหน่วยกิต  เป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนและประชาชนได้เรียนและทำงานไปในเวลาเดียวกัน

เมื่องานและเรื่องเรียนไปด้วยกันได้  วันนี้แอดมินขอนำเสนอสถาบัน SU 4 life รายชื่อหลักสูตรวิชา

ในสถานการณ์ปัจจุบันที่ทุกคนต้องปรับตัวทั้งเรื่องการเรียนและการทำงาน สงครามด้านการศึกษากำลังเกิดขึ้นในปัจจุบัน ที่สถานบ้นการศึกษาต้องจอทั้งการเรียนรู้จากยูทูป หรือการแข่งขันจากหรือแพลตฟอร์มออนไลน์อื่นๆเองก็ตาม

การจัดการศึกษาแบบ EEC Model ไปไกลและเชื่อมโยงให้เกิด ‘ชุมชนการเรียนรู้ทางอาชีพ’ ได้ลึกกว่ามาก กล่าวคือมีการจัดการภูมิทัศน์และการบริหารจัดการศึกษาใหม่ให้เข้ากับโลกแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป โดยสนับสนุนให้สถาบันการศึกษาสร้างความร่วมมือกับผู้ประกอบการโดยตรง ซึ่งสามารถแบ่งปันและใช้ทรัพยากรร่วมกันระหว่างสถาบันได้ ในขณะที่ครูเป็นผู้ปรับสร้างการเรียนรู้แบบโค้ช (Coaching) ที่ลงมือปฏิบัติงานและร่วมกับสถานประกอบการ สร้างการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นตรงตามสายงานที่ศึกษา ร่วมกับการปรับและจัดหลักสูตรเป็นแบบ โมดูล (Module) ที่เชื่อมต่อจากการศึกษาพื้นฐานผ่านการศึกษาอาชีวะไปจนถึงระดับปริญญาและสูงกว่า (ในกรณีที่ผู้เรียนต้องการ) โดยมี หลักสูตรระยะสั้น (Short Course) เป็นกลไกปรับเพิ่มเสริมทักษะ (Upskill, Reskill) รวมทั้งยังมีการพัฒนาการเรียนการสอนออนไลน์ตามความต้องการ และตามสภาพความเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยียุคใหม่

Soure: Thaipublica

“การทำงานที่ผ่านมา มีคนจำนวนมากเห็นด้วยกับแผนของ EEC ไม่ว่าจะเป็นผู้บริหารของวิทยาลัยเทคนิคทุกแห่ง อาจารย์ คณบดี อธิการบดีทุกมหาวิทยาลัยในเขตพื้นที่ EEC ตลอดจนคนในภาครัฐ ทุกคนเล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนาบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของตลาด และทิศทางของการพัฒนาประเทศที่กำลังจะยกระดับเป็นอุตสาหกรรม 4.0 เราต้องแข่งขันกับประเทศอื่น ๆได้ จึงจำเป็นต้องพัฒนาระบบการศึกษาแบบก้าวหน้า ตอบโจทย์คนเข้าไปทำงานบนแพลตฟอร์มของอุตสาหกรรมที่เปลี่ยนแปลงไป เราจะต้องหยุดความสูญเปล่าทางการศึกษา ซึ่งทำให้เกิดปัญหาบัณฑิตจบใหม่ตกงาน 500,000-600,000 คน”  ดร.อภิชาตวางกลยุทธ์ให้อีอีซีโมเดลเป็นต้นแบบของการ “เปลี่ยน” โครงสร้างการศึกษาบนฐานคิดของ Demand Driven เพื่อขยายหลักสูตร EEC Model ออกไปไกลกว่าพื้นที่ EEC

Source : TNN News , OEC, Thaipublica ,Salika

The post “ธนาคารหน่วยกิต” เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตในศตวรรษที่21 appeared first on EduBright Resources.